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长沙师范学院有着深厚的历史底蕴，其前身为1912年由徐特立先生创办的长沙师范学校。长沙师范学院学前教育学院作为湖南省学前教育人才培养的重要基地，秉持“全链贯通，创新引领，数字赋能”理念，积极构建“三全四能五化”实践教学体系，深入推进UKG（高校、幼儿园、政府）协同育人模式，为学前教育专业人才培养探索出一条创新之路。学前教育专业获批国家首批一流本科专业建设点，建设国家级一流课程4门、省级一流课程13门。 创新实践教学体系，培养卓越幼师人才。学院以“一践行三学会”四项核心能力培养为目标，以“三全四能五化”为指引，打造全链闭环覆盖、全场域实施、全主体参与的“三全”实践教学新场景，创造性构建学前教育专业实践教学内容体系。学院通过“三习一体化”的全学程实践教学管理机制改革，确保学生实践能力全维度均衡培养，实现知识与技能的协调发展。学院通过创新实践教学模式，不仅提升了学生的实践能力，更培养了学生的创新意识和职业素养。 优化实践教学条件，提升人才培养质量。学院拥有35个功能齐全的实验实训室，为学生提供丰富的实践教学资源。学院与146所实践教学基地建立合作关系，并通过“爱心支教”“乡村振兴”等项目，在社区和乡镇幼儿园等社会服务场所开展社会实践。学院依托实践教学基地建设和社会服务项目实施，为学生提供真实的实践环境，增强学生的知识应用能力。同时，学院借助远程互动微格实训室、虚拟仿真实验室等现代化教学设施，为学生提供沉浸式学习和训练环境，进一步提升实践教学质量。 深化UKG协同育人模式，构建多方合作新生态。学院针对幼儿园健康促进活动中存在的“四不三化”难题，通过构建“高校智力支持—幼儿园实践反哺—政府制度保障”的UKG协同机制，积极探索实践“公益·共生·互荣：幼儿健康促进UKG协同育人模式”，实现幼儿园健康促进的师资培养、载体创新、课程实施、家园共育和育人效果的“五维突破”。 面对新征程新机遇，长沙师范学院学前教育学院将持续深化学前教育专业实习实践教学改革，加强UKG协同育人机制，双向赋能高校人才培养与幼儿园教学实践，为培养更多德才兼备、全面发展、堪当重任的时代新人而努力奋斗。 （周亮 杨琴 阳霞）
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